 |
| Nampak terlihat guru (peserta) asal SDN 42 Manggemaci saat berdiskusi sesama peserta maupun bertanya langsung kepada narasumber. |
KOTA BIMA, TUPA NEWS.– SDN 42 Manggemaci Kota Bima menggelar pelatihan intensif Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) selama 3 hari, tepatnya 07-09 September 2026. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogik para pendidik dalam menciptakan atmosfer ruang kelas yang bermakna, menyenangkan, dan berkesadaran (mindful learning) bagi seluruh peserta didik.
Pelatihan yang mengusung semangat "Guru Bergerak, Indonesia Maju" ini fokus menggeser paradigma lama. Guru diarahkan untuk tidak lagi sekadar mengejar target administratif hafalan materi, melainkan mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) siswa.
Kepala SDN 42 Manggemaci Mariyani, S. Pd menjelaskan bahwa pendekatan Deep Learning menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran. "Belajar tidak cukup hanya tahu. Siswa harus memahami manfaat konseptual serta konteks ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari," ujarnya saat membuka lokakarya.
Dalam pelatihan yang berlangsung secara bertahap ini, para peserta dibekali materi perancangan modul berbasis proyek (project-based learning). Guru-guru dilatih menyusun pertanyaan pemantik yang merangsang daya kritis, empati, serta kolaborasi antar-siswa.
Melalui program ini, gerakan Guru Bergerak diharapkan menjadi motor utama transformasi pendidikan nasional. Ketika guru terus aktif bergerak meningkatkan kualitas diri, proses belajar anak bangsa akan menjadi lebih hidup, berkesadaran, dan menggembirakan demi terwujudnya Indonesia Maju, kata Maryani pada media ini, Selasa (08/09/2026).
Sementara Mentor (narasumber) Erdin, S. Pd menyampaikan bahwa pelatihan ini berfokus pada pendekatan pedagogis untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, bukan pada ilmu komputer atau kecerdasan buatan.
Seperti materi utama yang biasanya disampaikan dalam pelatihan, yakni (1) Konsep Dasar Deep Learning dalam Pendidikan yang bertujuan untuk memahami bahwa deep learning adalah pendekatan untuk menguasai konsep dan kompetensi secara mendalam dengan cakupan materi yang terfokus, bukan sekadar menghafal atau memperluas materi. Selanjutnya ada, Tiga Elemen/Prinsip Utama (3M) : Mindful Learning (Pembelajaran Berkesadaran): Siswa sadar, aktif, dan berpikir kritis terhadap apa yang mereka pelajari. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) : Materi dikaitkan langsung dengan konteks kehidupan nyata sehari-hari, dan Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan): Suasana belajar yang memotivasi dan menyenangkan tanpa tekanan.
Ke- (2) empat Pilar Utama Deep Learning, yakni praktik Pembelajaran (Pedagogi): Mengubah metode dari satu arah menjadi diskusi, kolaborasi, observasi, dan analisis kritis. (3) Dimensi Profil Lulusan
Membahas delapan dimensi kompetensi yang mencakup 6 kompetensi global (character, citizenship, collaboration, communication, creativity, critical thinking) ditambah dengan kesehatan dan kemandirian, yang selaras dengan Profil Pelajar Pancasila, dan ke- (4) Implementasi dan Praktik Baik (Best Practices) tentang penyusunan perangkat atau strategi pembelajaran yang aplikatif, kata Erdin yang juga kepala SDN 20 Rabadompu. (TN - 02)
COMMENTS